经过前期调研，本次康复训练指导分为两大类：一是运动类训练手法指导、二是语言类训练手法指导。本次活动分为两组同时进行，肢体运动由李老师负责，语言口肌由叶老师负责。

        过程中李老师亲切询问孩子们的基本情况，就肢体肌张力、不良行为习惯导致肢体变形、行走姿态异常等方面做出详细的讲解与专业指导意见，并鼓励孩子家长积极投入到居家康复训练中。

       另一边，叶老师也在辛苦奉献着，从孩子们的脸颊肌肉生长、牙齿咬合灵活度、舌尖灵敏度、喉部肌肉训练等一系类展开讲解，以互动游戏的形式降低孩子对口肌训练的恐惧，促进彼此感情。

        指导的同时不忘传授孩子们一些简易知识，如共同朗读故事书、识别食物种类等不时引得孩子们哈哈大笑，从而达到练习发音的目标。

        在活动总结环节老师和志愿者伙伴们逐一分享自我体会，叶老师讲述了自己因职业关系与特殊群人接触了五年多，并表示接下来愿意和风信子公益一起陪伴风信子（脑瘫）孩子及其家庭健康成长。

         通过这次康复训练指导活动，让家庭有机会学习到专业的康复训练技巧、让志愿者了解到孩子们日常的康复训练。在此，特别感谢两位康复老师及参与活动的志愿者们，希望接下来可以有更多的孩子家庭、志愿者参与进来！